我們在上周星期六的上午迎來了“一群特殊的朋友”，他(tā)們是誰呢(ne)？他(tā)們就是我們今天的主角——四川電(diàn)視台《陽光起跑線(xiàn)》欄目的小(xiǎo)記者們。

他(tā)們怎麽會來這呢(ne)？原來是收到我們貝爾機器人發出的邀請準備來這上一堂“神奇機器人之旅”的體(tǐ)驗課。

他(tā)們在上午9:30左右到達了成都貝爾機器人活動中(zhōng)心（雙楠活動中(zhōng)心），每位小(xiǎo)記者在來的路上顯得激動無比，他(tā)們是來自成都市不同小(xiǎo)學(xué)的小(xiǎo)學(xué)生，對于這次的貝爾機器人課程十分(fēn)期待。在參觀完活動中(zhōng)心後，我們将他(tā)們一行人帶到了八号教室，今天準備在這給他(tā)們上的第一堂課是“伸縮手臂”的課程。就是用(yòng)桌上盒子裏的材料動手做一個手動的‘手臂’并且可(kě)以伸縮，再用(yòng)做好的‘伸縮手臂’夾起地上的小(xiǎo)球，誰夾得住就算完成了。

什麽是“伸縮手臂”呢(ne)？又(yòu)怎麽才能(néng)搭建出來呢(ne)？看着來的小(xiǎo)記者們的小(xiǎo)腦袋瓜上寫滿一個個問号，我們的老師也準備在接下來的時間裏通過搭建這個遊戲的過程來告訴小(xiǎo)記者們。

小(xiǎo)記者們正在認真的搭建‘伸縮手臂’呢(ne)

接下來的時間裏每位小(xiǎo)記者都做得非常認真，遇到不會搭建的步驟也都勇于發問，我們的老師也都細心的一步一步引導他(tā)們怎麽去做，但是具(jù)體(tǐ)怎麽做還是得自己去思考，雖然小(xiǎo)記者們在做的過程中(zhōng)會遇到很(hěn)多(duō)的困難，但是所有(yǒu)的小(xiǎo)記者們都不曾放棄，一直堅持做到最後。

看我做的多(duō)認真啊！

經過一個小(xiǎo)時的搭建，我們的小(xiǎo)記者們都順利的完成了“伸縮手臂”的作(zuò)品，每個人也都交出了一份令自己滿意的答(dá)卷。

小(xiǎo)記者們做好的‘伸縮手臂’

在完成了作(zuò)品後，每位小(xiǎo)記者即将進行作(zuò)品展示，看着小(xiǎo)記者們用(yòng)自己剛做好的‘伸縮手臂’使勁的在地上夾球時，有(yǒu)的小(xiǎo)記者能(néng)順利的夾起地上的球，有(yǒu)的小(xiǎo)記者剛夾好的球又(yòu)不小(xiǎo)心掉在地上了，一幅幅夾球的畫面，同學(xué)們都笑得很(hěn)開心，看來同學(xué)們都玩得很(hěn)高興呢(ne)。

記得我一時興起問了一個小(xiǎo)朋友，我說：你喜歡今天上的這個課程嗎？他(tā)不好意思的擾擾頭說：喜歡。

我笑着問：為(wèi)什麽呢(ne)？喜歡它哪裏啊？

他(tā)接着又(yòu)說：很(hěn)有(yǒu)趣啊，不但可(kě)以做遊戲，還可(kě)以自己做東西，我以前都不會做，可(kě)現在我會做了。

是的，通過搭建‘伸縮手臂’的過程，我們可(kě)以讓孩子們既做了遊戲又(yòu)可(kě)以學(xué)到一些書本上學(xué)不到的内容，難怪小(xiǎo)朋友們喜歡不已。

最後，我們的老師們把同學(xué)們分(fēn)成了四個人的小(xiǎo)組，組成六個小(xiǎo)隊，讓他(tā)們用(yòng)做好的‘伸縮手臂’開始進行接力比賽。看哪個小(xiǎo)組能(néng)在最短的時間裏用(yòng)‘伸縮手臂’把盒子裏的三個小(xiǎo)球依次傳遞給自己的隊員，球不能(néng)掉在地上，用(yòng)時最短的小(xiǎo)組獲勝。當然獲勝的小(xiǎo)組可(kě)以獲得我們貝爾提供的獎品哦。

小(xiǎo)記者們在進行“接力比賽”

比賽進行到最後，雖然六個小(xiǎo)組都沒能(néng)順利的完成比賽，但是我們依然為(wèi)每個小(xiǎo)記者都發放了鼓勵獎，是一節貝爾機器人活動中(zhōng)心課程的免費體(tǐ)驗卡。

小(xiǎo)記者“作(zuò)品展示”