科(kē)教産(chǎn)業真的火了，各路人馬都不約而同地先定了一個“相同的”小(xiǎo)目标。先是新(xīn)東方戰略投資樂博樂博，最近高通又(yòu)進軍科(kē)教行業，投資貝爾科(kē)教集團，此消息在各大論壇都炸開了鍋。
強強聯手将會給中(zhōng)國(guó)教育帶來怎樣翻天覆地的變化？誰能(néng)在小(xiǎo)目标後“犯大錯”，成為(wèi)時代的巨人，親們茶餘飯後可(kě)以八卦起來了。 
提到高通，相信親們都不陌生，Android設備芯片品牌市場占有(yǒu)率位居第一的企業，當之無愧的全球無線(xiàn)技(jì )術領軍人。作(zuò)為(wèi)世界500強企業，此次進軍科(kē)教産(chǎn)業，選擇投資貝爾科(kē)教集團，有(yǒu)着怎樣的思考和布局呢(ne)？讓小(xiǎo)編我來為(wèi)各位看官掐指一算。
雖然現在具(jù)體(tǐ)合作(zuò)模式尚未公(gōng)開，不過翻看貝爾科(kē)教集團相關資料不難發現高通為(wèi)何投資貝爾。無線(xiàn)技(jì )術巨頭高通牽手貝爾，基于對貝爾在創意科(kē)教領域的領導地位和前瞻布局的認可(kě)，其在機器人教育和人工(gōng)智能(néng)領域的創新(xīn)，非常符合高通創投近期對“前沿科(kē)技(jì )”投資的關注。 What？你不懂何為(wèi)創意科(kē)教？那隻能(néng)由老師我出來傳道授業解惑了。

首先，先跟着老師我看一場“機器人嘉年華SHOW”就秒(miǎo)懂了。

貝爾科(kē)教嘉年華重慶站

哇塞，這都是些什麽？貝爾大象機器人——這位特殊的“迎賓員”，仰天一聲巨吼，嗥…….惟妙惟肖的叫聲，把毫無防備進場參觀的小(xiǎo)夥伴們吓了一跳，但眼前琳琅滿目的機器人，大家已經完全顧不上安(ān)撫自己前一秒(miǎo)受驚的小(xiǎo)心髒了，大踏步進門參觀……. 

咦，是熟人嗎？怎麽朝老師我招手呢(ne)？定睛一看，原來是貝爾的陀螺儀男孩，利用(yòng)超聲波探測物(wù)體(tǐ)作(zuò)出擺臂動作(zuò)，歡迎來到嘉年華的新(xīn)老小(xiǎo)夥伴。

再看下那邊，裏三層外三層，什麽情況？老師我跳，老師我再跳……終于看清了，貝爾自主研發Rebot搭建出來的麥克納姆輪小(xiǎo)車(chē)，呵，這貨可(kě)夠橫的呀，不走尋常路（上下開），就愛和螃蟹一樣橫着走。

好了，親們把掉地上的下巴先撿起來吧，嘉年華我們先逛看到這，以後有(yǒu)機會親們再去“貝爾機器人嘉年華SHOW”好好溜一圈，時間寶貴，超時收費，現在老師我先來挑重點解答(dá)一下…… 【何為(wèi)創意科(kē)教】● 簡單粗暴的解釋就是創意科(kē)技(jì )教育；● 與傳統中(zhōng)國(guó)教育相比，創意科(kē)教更提倡開發孩子們的邏輯思維、創造力、想象力和大局規劃能(néng)力，通過科(kē)技(jì )教育硬件，通過動手操作(zuò)，讓學(xué)生們掌握科(kē)學(xué)知識；● 相比較傳統的教育方式，創意科(kē)教更好地将“動手+學(xué)習+能(néng)力+思維”串聯起來，讓孩子們成為(wèi)教育中(zhōng)的主角；● 貝爾創意科(kē)教将“動手+學(xué)習+能(néng)力+思維”的教育方式，真正落實到課堂中(zhōng)。

創意科(kē)教産(chǎn)業布局，随着高通投資貝爾，給我們留下了無限的想象空間；走多(duō)遠(yuǎn)取決于與誰同行，高通牽手貝爾，注定能(néng)讓創意科(kē)教行業更加蓬勃發展，為(wèi)孩子們帶來更加美好的未來。 親們，這樣的科(kē)教産(chǎn)業值得你我期待，未來每個在貝爾學(xué)習的孩子，都可(kě)用(yòng)擁有(yǒu)一個像機器貓一樣的學(xué)伴，或者他(tā)的同學(xué)裏，就有(yǒu)一個阿童木(mù)的存在。